为帮助电子科学与技术专业学生更好认识集成电路方向，明晰大学阶段学习重点与未来发展路径，6 月 5 日上午，“导师有约·师生一席谈”第十七期在海德书院二楼共享空间举行。本期活动以"集成电路方向学业及就业规划指导"为主题，由夏迎军老师担任主讲，围绕专业学习、方向选择、岗位认知和竞赛实践等内容，与同学们共同探讨如何走好大学阶段的“芯”成长之路，为同学们带来一份"ICer专属"的成长路线图。

集成电路是电子信息领域的重要基础，也是同学们未来升学深造、科研训练和就业发展的重要方向。面对课程体系复杂、技术方向众多、岗位分工细致等特点，许多低年级学生在学习过程中容易产生“学什么、怎么学、未来能做什么”的困惑。针对这些问题，夏老师从集成电路产业链和人才成长规律出发，为同学们梳理了一条从基础课程到工程实践、从专业认知到职业选择的成长路径。

在学业规划方面，讲座系统梳理了大学四年学业规划路径，建议同学们循序渐进建立专业能力。大一阶段应夯实高等数学、大学物理、C语言等数理基础，初步接触Verilog硬件描述语言；大二需聚焦半导体物理、模拟/数字电子技术等核心课程，熟练掌握EDA工具并参与学科竞赛；大三应选定设计、制造或测试方向深耕，积极投身科研课题与项目实践；大四则通过毕业设计完成知识整合，实现从学生到职场人或研究生的身份转变。

在就业指导环节，夏老师结合产业格局，详细解析了芯片设计、制造、封测三大核心环节及EDA工具、半导体设备材料、FAE等延伸领域，重点介绍了数字IC前端设计、模拟IC设计、IC验证、DFT、数字后端设计、模拟版图设计等热门岗位的技能要求与行业前景，为学子择业提供了清晰参考。

讲座还特别谈到学科竞赛对专业成长的促进作用。夏老师结合全国大学生集成电路创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛等赛事，鼓励同学们不要把竞赛仅仅看作获奖机会，而应将其作为检验学习成效、发现知识短板、提升工程能力的重要平台。在竞赛和项目实践中，同学们能够更直观地理解课堂知识如何服务于真实问题，也能逐步培养方案设计、动手调试、沟通协作和持续改进的能力。

交流环节中，同学们围绕课程学习、方向选择、竞赛准备、就业岗位和能力提升等问题积极提问。夏迎军结合教学科研经历和行业观察进行了细致解答，引导同学们既要关注眼前课程成绩，也要思考长期能力积累；既要了解行业热点，也要找到适合自身特点的发展方向。

本次活动内容充实、交流深入，为电子科学与技术专业学生提供了一次具有针对性的学业与就业指导。通过讲座，同学们进一步认识到，大学阶段的专业成长不是简单完成课程学习，而是要在基础知识、工程工具、实践训练和未来目标之间建立联系。未来，专业将继续围绕学生成长需求，开展更多贴近学生、贴近专业、贴近产业的交流活动，帮助同学们在集成电路与电子信息领域找准方向、夯实基础、稳步成长。

编辑：夏迎军

审核：林 华

王诗兆